2016年度ゼミ情報2016-seminar

・3年
　前期は『思考と行動における言語』という本から、私たちが普段何気なく使っている“言語”について深めていきます。この本に記されている“言語”の特性は歴史や日常生活に密接に関わることが多いため、様々な例を用いてディスカッションをすることで本を読み解き、“言語の持つ力”について学んでいきます。
　後期は『論理的思考を鍛える国語科授業方略』を教材として、一人ずつ単元を割り振り、授業実践力を養います。前期で学んだ“言語の持つ力”を踏まえ、国語の授業を児童がより意欲的に取り組め、楽しくかつわかりやすく、それでいて確かな学力をつけることができるものにするため、模擬授業とその後のディスカッションで学んでいきます。

・4年
　４年では、卒業論文を中心に活動していきます。各々今までの学びを振り返り、研究したいテーマを考えて取り掛かっていきます。研究テーマは特別に制限があるわけではありませんが、2013年度卒業生の先輩方は『説明文教材におけるPISA型読解力の育成』、『小学校において望ましい文法指導』といった国語科に関するものや、『小学校第六学年国語科の教材研究と授業提案 －『ハリーポッターと賢者の石』を用いて－ 』、『吉本ばなな『ムーンライト・シャドウ』論』といった、自分の好きな本を研究対象にした論文を書かれています。

■先生のイメージ
　いつも温かく私たちに接してくれていて、教授というよりもお父さんみたいな先生です。私たちの話に熱心に耳を傾けてくれるので、発言しやすい環境をつくってくれます。そのため、相談や質問にはしっかりと時間をかけて対応してくださいます。また、国語以外のことも幅広く知っていて、私たちが持ち得なかった新たな考えを押し広げてくださる先生です。

■このゼミを選んだ理由
・小学校の教科の中でも、国語はすべての教科の基礎になると考えたから。
・二年の体験活動などで教育現場に入っていくうちに、国語を教えることの難しさを感じ、もっとしっかり学びたいと思ったから。
・一年の国語の講義が楽しく、もっと深めたいと感じたから。
・専科で得意な科目を作りたいと思ったから
・アットホームな雰囲気があって、先生についていきたいと思ったから！

■国語ゼミの魅力
　ゼミの雰囲気があたたかくアットホームだからこそ、その場にいる全員が考えを共有しながら一緒に成長できるような、のびのびとしたゼミです。ゼミ生みんなが同じ教材を読んでも、教材から受け取った考えは十人十色で、その様々な考えにめぐり合える機会は普通の授業ではなかなか得られないと思います。本を読むのは苦手だな～という方も心配要りません！全員で分担して読み解いていくからこそわからなくなっても、「ここはこういう意味なんじゃないかな。」「わたしはこう考えました！」、というディスカッションの種になりますよ！また読み終えたときの達成感もひとしおです( ´ ▽ ` )ﾉ

興味をもってくれた方！ぜひ中村ワールドでお待ちしています♪