2025年度ゼミ情報2025-seminar

条件となる履修科目の有無

〇2年時に履修しておきたい科目と3年時に履修しなければならない科目
特になし。

先生から一言

日常生活の中から問いをもち、関心のある分野についてゼミを通して学びを深めていってほしいと思います。

学生から見た先生のイメージ

ゼミの人数

卒業後の希望進路

小学校教員、幼稚園教諭、一般企業

研究や活動内容（実習の有無等）

○３年
新聞記事を題材に議論したり、0歳から12歳までの子どもの発達について教科書をもとに学んだりしています。映画「インサイド・ヘッド」を発達心理学的に観るなど、楽しみながら理解を深める工夫も取り入れています。また、近隣の学童を訪問したり、夏休みに学童の子どもたちを地域探検（大学訪問）として白金キャンパスに招いて交流したり、地域の子どもたちと関わる活動も行っています。

○４年
各々の関心のあるテーマに関して研究計画を立て、調査を行い、卒業論文またはゼミ論としてまとめます。

ゼミ生からひとこと

◯このゼミを選んだ理由

• ・教育に関わる仕事をする上で、子どもの発達心理学に興味を持ったから。
• ・幼稚園教諭になりたくて、幼児発達について学びたかったから。

◯実際に入ってみての感想

• ・議論する機会が多く仲良くなれる。
• ・子どもの発達について詳しく学べておもしろい。
• ・全体的に和やかで議論がしやすい。

◯２年生に一言

• ・取る免許関係なくさまざまな進路の人がいます！
• ・子どもの発達や心理学など、幅広いテーマを取り上げながら、楽しみつつ学びを深めていきます！