・学習活動を深める振り返り活動とポートフォリオのデザイン
・動機づけモデルを活用した授業・教材の設計と開発
・学習環境に適したICTの効果的な活用方法の提案と実践

インストラショナルデザインという考え方を踏まえ、学びのデザインについて各自のテーマを考えて深めていきます。

学ぶこと・学び合うことは生涯続く活動ですが、全く同じ活動はありません。そこに学びのデザインの深さと面白さがあります。

岩手県立大学大学院博士後期課程修了、博士（ソフトウェア情報学）。
IT企業のインストラクタ・教材開発、岩手県立大学研究員、熊本大学大学院教授システム学専攻助教、愛媛大学准教授を経て現職に至る。