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教育発達学専攻M1生(小野ゼミ)が日本生徒指導学会第19回大会(同志社大学)にて研究発表しました。
カテゴリー:大学院/教育発達学専攻お知らせ 日付:
玉置あす果・小野昌彦
東京都A区の区立中学校におけるスクールカウンセリング体制に関する校長の意識調査-課題と今後の改善について-
日本生徒指導学会第19回大会
玉置あす果・小野昌彦
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日本生徒指導学会第19回大会