NEWS&EVENTS一覧

教育発達学専攻M2生（小野ゼミ）の論文が、学術雑誌（生徒指導学研究：査読有）に掲載されました
カテゴリー：　日付：

小野昌彦・佐藤亮太朗（2019）包括的支援アプローチ適用によるADHDの疑いのあった母親同伴断続的不登校児童の
継続的教室登校行動の形成－登校時の学校・家庭状況アセスメントの適用－ 、生徒指導学研究、第18号、64－74．

（2019年12月刊行）