教員プロフィール

所属	・教育発達学科・修士課程　教育発達学専攻・心理学専攻博士後期課程
専門領域	幼児教育学・保育学・発達心理学

乳幼児期における遊びと学びの発達過程に関する研究。保育・幼児教育実践と保育環境との関連に関する研究指導。

子どもの遊びと学びの発達過程や、保育・幼児教育実践と保育環境との関連について、調査等を行ったりディスカッションしたりしながら、質の高い幼児教育の在り方について考えます。

子どもは様々なことを考えて主体的に遊びに取り組んでおり、その行動を理解することはとてもクワクすることです。皆さんと一緒にワクワク・ドキドキしながら、子ども達の育ちにつながる幼児教育について考えていきましょう！

白梅学園大学大学院子ども学研究科子ども学専攻（博士課程）修了（博士（子ども学））。千葉大学教育学部を経て現職。

・日本発達心理学会

・日本保育学会

・日本乳幼児教育学会

・日本発育発達学会

著書
保育の心理学（共著）2021/3
著書
「保育内容健康」 (乳幼児教育・保育シリーズ)
(共著)2018/3
論文
乳幼児期の身体活動に関わる環境についての研究(2)－「身体活動に関わる保育環境尺度思考版」の作成－(共著)千葉大学教育学部研究紀要70,119－125,2022/3
論文
保育者養成における評価スケールの活用 (単著）
子どもと発育発達18(2),105-109, 2020/7
論文
幼児の運動遊びに関する研究―運動遊びの種類による運動スキルの向上への影響の違い― (単著）
乳幼児教育学研究20,81-93,2011/12

活字を読むこと、草花を育てること、歩くこと。

子どもの頃から運動が大の苦手で、体を動かす楽しさを知らずに大人になってしまいました。幼児教育は「できる」ではなく「やりたい」です。子どもが「やってみたい」と思える環境って何だろう？と考え、興味を持ちました。